PLAN WYNIKOWY DLA PROGRAMU NAUCZANIA 

Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

DLAZSME W ŻYWCU

2014/2015

Opracowany w oparciu o nową podstawę programową

według Urszuli Kierczak i Tadeusza Głosa

Cele główne

Wychowanie uczniów do kultury fizycznej poprzez wdrażanie do:

• Wyrobienia przekonania o potrzebie aktywności ruchowej - rekreacyjnej, zdrowotnej, sportowej i hedonistycznej w życiu codziennym

• Przekazania takiego zasobu wiedzy i umiejętności, który umożliwi im racjonalny dobór środków do wszechstronnego rozwoju fizycznego

• Uświadomienia potrzeby prowadzenia zdrowego stylu życia i dbałości o prawidłową postawę ciała

Cele szczegółowe

• Harmonijny rozwój organizmu ucznia

• Kształtowanie pożądanych postaw osobowościowych

• Rozwijanie inwencji twórczej ucznia

• Uświadomienie potrzeby dbałości o bezpieczeństwo własne i innych

• Wyrobienie w uczniach poczucia własnej wartości

• Wdrażanie do przestrzegania zasady "fair play" i pomocy uczniom słabszym

• Wytworzenie pozytywnych postaw wobec środowiska naturalnego

• Opanowanie podstawowych umiejętności objętych programem szkolnym

• Korygowanie powstających nieprawidłowości rozwojowych poprzez stosowanie ćwiczeń korekcyjno-kompensacyjnych

• Wdrożenie do samokontroli i samooceny

• Wyposażenie uczniów w niezbędny zasób wiedzy o kulturze fizycznej

ZADANIA SZKOŁY

Zadania szkoły są zgodne z zadaniami określonymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

By osiągnąć przedstawione cele wychowania fizycznego szkoła powinna:

• Wspomagać i ukierunkować rozwój osobowości ucznia zgodnie z ogólnie przyjętym systemem wartości

• Dostarczać niezbędnych wiadomości oraz kształtować umiejętności wykorzystywania ich do pracy nad rozwojem fizycznym

• Motywować do dbałości o zdrowie własne i innych

• Wspierać aktywność poznawczą i twórczą

• Organizować warunki zapewniające prawidłowy rozwój fizyczny, moralny oraz społeczny

• Szanować prawa dziecka i ucznia

• Zapewnić atmosferę życzliwości, akceptacji i szacunku dla siebie i innych

• Wspierać prozdrowotne i proekologiczne działania ucznia

Załączniki: